Notre école a été retenue après tirage au sort par les services du ministère de l’éducation nationale pour participer à une enquête nationale.
Il s’agit d’une expérimentation d’outils d’observations destinés au panel petite section de maternelle prévu en 2022. Cette expérimentation concerne 1 700 élèves répartis dans 60 écoles publiques et privées de France. Dans ce cadre, votre enfant scolarisé en petite section aura accès à un test sur tablette et son enseignant complétera une grille d’observation. Ces deux protocoles visent à observer les connaissances et les compétences des élèves en langage oral. Je tiens à vous assurer que cette observation n’est pas notée et n’aura aucune incidence sur les décisions concernant la scolarité de votre enfant. Ce dispositif est conforme au règlement général sur la protection des données (RGPD). A l’issue du dispositif, tous les résultats seront centralisés à la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, responsable de l’enquête. Les informations recueillies sont rendues anonymes et traitées de manière statistique. Aucun résultat individuel ne pourra être calculé ni sur les élèves, ni sur les écoles.
L’expérimentation se déroulera entre le 25 janvier 2021 et le 5 mars 2021.
Le livret de progrès de votre enfant vous sera remis très prochainement.
En raison du protocole, je ne peux recevoir en collectif les parents en présentiel afin d’expliquer ce qu’est le livret de progrès.
A travers cet article, je vous donne les explications du livret et à quoi il sert avant de le recevoir en main propre.
Tout d’abord, il s’agit d’un outil destiné en premier lieu aux élèves : c’est un outil d’individualisation du parcours de chaque enfant.
Il permet de percevoir leurs réussites et leurs progrès de la Petite Section à la Grande Section.
Le livret a été construit par l’équipe pour être lisible des enfants : lisibilité sur l’état de ses connaissances et ce vers quoi il doit tendre.
Il permet de prendre conscience de ce qu’il apprend et de ce qu’il ne sait pas encore.
L’enfant peut voir le chemin qu’il a déjà parcouru, ses réussites mais aussi les progrès à réaliser.
Il permet ainsi de rendre visibles les attentes de l’école.
Quand l’ activité d’apprentissage sera réussie, l’enfant validera une compétence en ajoutant le tampondate.
Ainsi, l’élève identifiera ses réussites, il aura le plaisir à les identifier et renforcera donc sa confiance en lui . Par conséquent, il aura envie de poursuivre ses efforts et comprendra l’intérêt de venir à l’école.
exemple des paliers
Un palier ne correspond pas à un niveau ( par exemple, ci dessus, le premier palier ne correspond pas à la petite section, le deuxième à la moyenne section et le troisième à la grande section. ) . Il est important de respecter le rythme de chacun. Certains valideront un seul palier, d’autres tous les paliers.
Toutes les compétences de la toute petite section et de la petite section n’ont pas été évaluées. Elles le seront par la suite. Le livret sera de nouveau remis en juin.
Ensuite, il s’agit d’un outil conforme aux nouveaux programmes 2015 de l’école maternelle
Le livret est découpé en 5 domaines, auxquels s’ajoute le « Apprendre ensemble et vivre ensemble » :
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions (oral, écrit)
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée,
Explorer le monde.
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, (à compléter)
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique, ( à compléter)
A la maison
Cet outil peut être lu avec votre enfant pour le valoriser en montrant ses réussites et lui expliquer les prochaines attentes simplement.
Je proposerai très prochainement un planning pour s’inscrire à un rendez vous téléphonique aux parents qui souhaitent plus d’informations concernant le livret de progrès.
Pour les anniversaires, les bonbons étaient autorisés sous emballage, suite au protocole sanitaire renforcé.
A présent, suite à une décision d’équipe, les bonbons ne seront plus acceptés pour les anniversaires. En revanche, les petits cadeaux feront la joie des enfants tels qu’un bulleur, un ballon, une langue de belle mère, une voiture,….
